Kochani!
Bardzo nam miło ogłosić kolejne wyniki konkursu matematycznego!
Kochani!
Bardzo nam miło ogłosić kolejne wyniki konkursu matematycznego!
Zadanie 1
Odpowiedź D
Dinek widnieje na obrazku D.
Zadanie 2
Odpowiedź B
Niebieskie wiadro ma 2 litry pojemności.
Zadanie 3
Odpowiedź A
Kanapka kosztuje 10 zł.
Uczniowie klas I - III
Witamy w kolejnym konkursie!
Przesyłamy Wam zadania konkursowe :)
Na odpowiedzi czekamy do 18 grudnia!
Piszcie na adres: blogmatematyczny.sp24@gmail.com
Podpiszcie się (imię, nazwisko, klasa)
Zadanie 1
Na obrazkach jest
przedstawiony Dinek, jego dwaj bracia i dwaj koledzy. Na grzbietach braci Dinka
jest w sumie dwa razy więcej trójkątnych wypustek niż łącznie na grzbietach
jego kolegów. Na którym obrazku widnieje Dinek?
Zadanie 2
Mamy trzy wiadra różnej
wielkości i w różnych kolorach: białe, niebieskie i zielone. Białe wiadro ma
pojemność 10 litrów. Gdy do pustego białego wiadra przelejemy zawartość
całkowicie napełnionego niebieskiego oraz w połowie napełnionego zielonego, to
białe będzie napełnione w połowie. Gdy zaś połowę zawartości całkowicie
napełnionego niebieskiego przelejemy do w połowie wypełnionego zielonego, okaże
się, że w zielonym są 4 litry płynu. Jaką pojemność ma niebieskie wiadro?
A) 1 litr |
B) 2 litry |
C) 3 litry |
D) 5 litrów |
E) 6 litrów |
Zadanie 3
Jedna kanapka i jeden sok kosztują razem
12 zł. Jedna kanapka i dwa soki kosztują razem 14 zł. Ile kosztuje jedna
kanapka?
A) 10 zł B) 8 zł
C) 6 zł D) 4 zł E) 2 zł
Zadanie dodatkowe!
"Matematyczna choinka"
Wykonaj choinkę, zawierającą jak najwięcej matematyki (mogą to być np. figury geometryczne, liczby, działania, symbole matematyczne).
Forma pracy dowolna. Im bardziej twórczo tym lepiej! Może to być praca przestrzenna w kształcie choinki, wydzieranka, rysunek, szkic itp.
Pamiętaj o:
1. estetyce pracy
2. różnorodności symboli
3. poprawności działań matematycznych
Uczniowie!
Oto przed nami wyniki drugiego konkursu matematycznego!
Zadanie 1
Odpowiedź A
Należy przełożyć jedną zapałkę, aby działanie było prawdziwe.
II + IX = XI lub II + X = XII
Zadanie 2
Odpowiedź A, B, C
Kwadrat magiczny to taki, w którym suma liczb we wszystkich wierszach, kolumnach i na obu przekątnych wynosi 15.
Zadanie 3
Odpowiedź A, B, C, D.
Piąta liczba trójkątna wynosi 15.
1+2+3+4+5=15
Dziesiąta liczba trójkątna jest wielokrotnością liczby 11.
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
55:11=5
Suma siódmej i ósmej liczby trójkątnej jest podzielna przez 16.
1+2+3+4+5+6+7=28
1+2+3+4+5+6+7+8=36
28+36=64
64:16=4
Nie ma liczby trójkątnej 79.
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13=91
Kochani Uczniowie!
Przesyłamy Wam kolejne zadania konkursowe :)
Na Wasze odpowiedzi czekamy do 27 listopada!
Piszcie na adres: blogmatematyczny.sp24@gmail.com
Zadanie 1
Królewna Martolinka Cyferka zastanawia się, jaką najmniejszą liczbę zapałek należy przełożyć, żeby działanie było prawdziwe:
Zadanie 2
Kwadrat magiczny to taki,
w którym suma liczb we wszystkich wierszach, kolumnach i na obu przekątnych
jest taka sama. Kwadrat magiczny to:
Do wykonania obliczeń możesz wykorzystać liczydło.
Zadanie 3
Trójkąciak najbardziej
lubi bawić się liczbami trójkątnymi. Powstają one z sum kolejnych dodatnich
liczb naturalnych. Przykładowo trzecia liczba trójkątna wynosi 6, ponieważ trzy
pierwsze dodatnie liczby naturalne dodane do siebie dają wartość 6.
Prawdą jest, że:
A. piąta liczba trójkątna
wynosi 15
B. dziesiąta liczba
trójkątna jest wielokrotnością liczby 11
C. suma siódmej i ósmej
liczby trójkątnej jest podzielna przez 16
D. nie ma liczby
trójkątnej 79
Zadanie dodatkowe
Temat pracy: Geometria ukryta w zabawie.
1. Wykonaj z bloku technicznego podstawowe figury geometryczne - koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt (dowolną ilość, w różnych kolorach).
2. Wykonaj z wyciętych figur geometrycznych różne budowle (muszą być trzy różne - wykonaj jedno zdjęcie trzech budowli i prześlij).
3. Wyszukaj w najbliższym otoczeniu przedmiotów w kształcie wyżej wymienionych figur geometrycznych - zrób trzy zdjęcia i prześlij.
Powodzenia!
Kochani Uczniowie!
Miło nam poinformować o wynikach pierwszego konkursu matematycznego!
Wszystkim bardzo serdecznie gratulujemy!
Zapraszamy do udziału
w kolejnym konkursie matematycznym
w listopadzie!
Zadanie 1
Odpowiedź A
Franek kolorował obrazek A.
Zadanie 2
Odpowiedź C
Hanik powinien obejść dookoła kwadrat co najmniej 3 razy,
by ponownie spotkać się z Gerszonem.
Zadanie 3
Odpowiedź E
Natalka może ułożyć ze swoich patyczków figurę E.
Uczniowie klas I - III!
Przesyłamy Wam pierwsze zadania konkursowe
w nowym roku szkolnym:)
Na Wasze odpowiedzi czekamy do 23 października !
Piszcie na adres: blogmatematyczny.sp24@gmail.com
Prześlijcie rozwiązane zadania
(tzn. zadanie należy rozwiązać na kartce i przesłać w formie zdjęć lub dokładnie opisać w mailu jak rozwiązaliście zadania.
Zadania konkursowe nieopisane nie będą zaliczane!)
Podpiszcie się (imię, nazwisko, klasa)
Zadanie 1
Dzieci kolorowały
obrazki. Na obrazku Franka nie ma królika. Na obrazku Józka jest piłka. Na
obrazu Tadzika są zwierzęta różnego rodzaju. Obrazek Ali przedstawia jedno
zwierzę. Na obrazku Kajtka nie ma zwierząt.
Który obrazek kolorował Franek?
Zadanie 2
Hanik i Gerszon wyszli z
punktu A z taką samą prędkością w przeciwnych kierunkach wskazanych przez
strzałki. Hanik spacerował dookoła kwadratowej rabatki o boku 5 metrów, Gerszon
dookoła prostokątnej rabatki o bokach 5 i 10 metrów. Co najmniej ile razy Hanik
powinien obejść dookoła kwadrat, by ponownie spotkać się z Gerszonem?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4 E) 5
Zadanie 3
Natalka ma trzy takie patyczki:
Którą z poniższych figur
Natalka może ułożyć ze swoich patyczków? Ułóż tę figurę z patyczków.
ZADANIE DODATKOWE
Wykonaj mandalę z darów
jesieni (szyszki, kasztany, żołędzie, słonecznik itp. Format pracy dowolny) –
praca plastyczna. Do swojej pracy ułóż i rozwiąż zadanie z treścią.
Życzymy powodzenia!
Kochani Uczniowie klas 1 -3!
Witamy Was w Nowym Roku Szkolnym 2023/2024.
To już kolejna edycja
konkursu matematycznego na blogu
LUBIĘ MATEMATYKĘ!
Już w październiku pojawią się tutaj pierwsze zadania matematyczne, które trzeba będzie rozwiązać w określonym czasie.
Zadania będą pojawiały się raz w miesiącu, od października do maja. W czerwcu zostanie rozstrzygnięty całoroczny konkurs matematyczny na blogu.
Rozwiązane zadania wraz z opisem należy przesłać na adres mailowy:
blogmatematyczny.sp24@gmail.com
Osoby, które nadeślą prawidłowe odpowiedzi,
otrzymają punkty w konkursie
oraz oceny celujące z matematyki !
TYTUŁ MISTRZA MATEMATYKI KLAS 1-3
i nagrodę na koniec roku szkolnego otrzyma osoba, która udzieli najwięcej prawidłowych odpowiedzi w czasie trwania całorocznego konkursu, zdobędzie największą ilość punktów, a tym samym nazbiera najwięcej szóstek z matematyki!
Serdecznie zapraszamy Was do odwiedzania naszego bloga.
Bądźcie czujni, już niebawem ukażą się tutaj
pierwsze zadania konkursowe !!!
Pozdrawiamy Was serdecznie
i zachęcamy do udziału w konkursach !!!
Anna Ratomska
Roksana Bułka
Drodzy Uczniowie!
Maria Iwaszkiewicz kl. I – 66 pkt.
Marian Iwaszkiewicz kl. I – 66 pkt.
Hanna Kania kl. II - 66 pkt.
Michalina Legień kl. II - 66 pkt.
Janusz Hańderek kl. III - 66 pkt.
Dominik Szczurko kl. II – 63 pkt.
Natasza Kulińska kl. II - 63 pkt.
Kamil Marchewka kl. III - 63 pkt.
Marta Tokarz kl. I – 57 pkt.
Adam Cader kl. II - 57 pkt.
Wyróżnienie
Namir Krzyżak kl. II – 54 pkt.
Paweł Uhlarz – 43 pkt.
Adam Kamiński - 33 pkt.
Jan Staszowski - 30 pkt.
Jakub Nowicki – 18 pkt.
Jerzy Kamiński - 18 pkt.
Maja Frydel - 18 pkt.
Michał Pawlik - 18 pkt.
Kamil Jurkowski - 18 pkt.
Maja Szuta – 9 pkt.
Wojtek Madej - 9 pkt.
Kochani Uczniowie!
Miło nam poinformować o wynikach ostatniego konkursu matematycznego
w roku szkolnym 2022/2023!
Wszystkim bardzo serdecznie gratulujemy!
Już niebawem ogłoszenie wyników za rok szkolny 2022/2023!
Zadanie 1
Odpowiedź D
Klaudia mogła napisać cyfry 34426.
Zadanie 2
Odpowiedź B
Marysia nie może ułożyć wzoru B.
Zadanie 3
Odpowiedź E
Ela przedziurkowała kwadraty z liczbami 14, 17, 20, 23.
Uczniowie klas I - III!
Przesyłamy Wam ostatnie zadania konkursowe
w tym roku szkolnym:)
Na Wasze odpowiedzi czekamy do 26 maja !
Piszcie na adres: blogmatematyczny.sp24@gmail.com
Nie zapomnijcie się podpisać (imię, nazwisko, klasa)
i przesłać rozwiązania zadań
(tzn. rozwiązać zadania na kartce i przesłać w formie zdjęć lub dokładnie opisać w mailu jak rozwiązaliście zadania.
Zadania konkursowe nieopisane nie będą zaliczane!)
Zadanie 1
Klaudia napisała kolejno
kilka cyfr i każdą przykryła jedną figurą. Różne cyfry
przykryła różnymi figurami, a takie same cyfry takimi samymi figurami. Które z
poniższych cyfr w podanej kolejności mogła napisać Klaudia?
A) 34526 B)
34423 C) 34424 D) 34426 E) 32446
Zadanie 2
Marysia ma zestaw siedmiu
klocków. Może ułożyć z nich cztery z poniższych wzorów. Którego wzoru Marysia
nie może ułożyć? Uzasadnij swój wybór.
Wytnij klocki i ułóż jedną
figurę z zadania!
Zadanie 3
Na stole leżała
kwadratowa kartka z liczbami. Ela zgięła ją na pół wzdłuż poziomej linii
zaznaczonej na pierwszym rysunku, unosząc górną część kartki i układając ją na
dolnej. Następnie drugi raz zgięła ją na pół wzdłuż pionowej linii, układając
lewą część na prawej. Nie obracając tak zgiętej kartki zrobiła w niej otwór
przez wszystkie warstwy w miejscu czarnej kropki. Kwadraty z jakimi liczbami
przedziurkowała Ela?
A) 8, 11, 26, 29
B) 2, 5, 20, 23
C) 15, 16, 21, 22
D) 14, 17, 32, 35
E) 14, 17, 20, 23
Wykonaj kwadratową planszę z liczbami. Zginaj i rozcinaj kartkę
według polecenia w zadaniu!
Życzymy powodzenia!
Kochani Uczniowie!
Miło nam poinformować o wynikach szóstego konkursu matematycznego!
Wszystkim bardzo serdecznie gratulujemy!
Zapraszamy do udziału
w ostatnim już w tym roku szkolnym
konkursie matematycznym
w maju!